为稳步推进大中小学思政课一体化建设工作，深化校地协同育人机制，扎实铸牢中华民族共同体意识，近日，我校马克思主义学院与内蒙古阿拉善盟高新区联合开展思政课大中小一体化建设交流研讨活动，搭建学段贯通、校地联动的思政育人交流平台。
活动伊始，马克思主义学院院长杨永利、教师高乐乐受邀参与“大中小思政课一体化话语体系建设研究”专项课题教研活动。该课题由天津工业大学与阿拉善盟高新区第二小学联合立项实施。研讨会上，杨永利立足课题研究核心目标与思政育人专业标准，对课题研究工作进行系统性专业指导，进一步明晰课题研究分工、规范研究流程，明确后续课题攻坚方向、研究标准与落地要求。高新区第二小学副校长黄丽结合学校教学实际作校内点评，课题组全体成员依次汇报分管研究板块的阶段性进展，为课题后续纵深推进凝聚共识、夯实基础。
随后，马克思主义学院教师李文龙开展铸牢中华民族共同体意识专题讲座，高新区第二小学全体教师参会学习。讲座紧扣小学思政教育教学实际，围绕小学阶段中华民族共同体意识教育的价值内涵与现实挑战、中华民族共同体意识核心理论根基、“四个共同”理念在内蒙古的生动实践、课堂教学转化的路径方法四大核心板块展开系统讲解。讲座将宏大的民族理论政策转化为适配小学课堂、可落地、可操作的教学方法，兼具理论高度、思想深度与实践温度，有效帮助一线教师破解民族团结教育课堂融入、思政内容渗透的教学难点，进一步厘清了常态化开展中华民族共同体意识教育的育人思路与实践路径。
此外，马克思主义学院副院长高德罡为高新区第二小学教师党支部讲授专题党课。本次党课以《牢固树立和践行正确政绩观》为主题，从“为何树立、树立什么、如何践行”三个核心维度，系统阐释正确政绩观的科学内涵、核心要义与实践要求，结合教育行业发展趋势与学校工作实际，深入解读以正确政绩观引领学校发展、助力“十五五”规划各项教育事业落地落实的实践路径。
此次校地交流活动，旨在打通高校思政教研资源与地方基础教育育人壁垒，推动优质思政教育资源共建共享、学段思政育人精准衔接。下一步，马克思主义学院将持续深化校地、学段协同育人合作，深耕大中小思政课一体化建设，不断创新育人模式、丰富育人载体，切实把思政育人优势转化为立德树人实效，助力地方思政教育高质量发展。
（审稿：马克思主义学院 聂丽琴 编辑：党委宣传部 张莘苑）