炽热且绵长的时光开篇了
初心致远
31位老师讲述教师生涯难忘的“第一次”
有人临危受命、临场变通上好一堂音乐课，有人深耕老年教育，陪伴长者追逐新知，有人巧用生活实例拉近知识与学生的距离……岁月流转，讲台之上不变的是赤诚。
方毅 55岁 教龄32年 正式入职半年时，第一次带队参加区里比赛，我比学生还紧张。有一个学校表演用的鼓，和我们的鼓款式一模一样。我光叮嘱学生别紧张，结果直接把所有的鼓搬上了台。台上和下一个参赛的队伍都看蒙了，我红着脸把多余的鼓赶紧搬下台。也是这次乌龙，让我慢慢磨炼心态，这样的错误再也没发生过。
杜宇遥 22岁 “支教龄”不足半月 8月26日，是我在甘肃陇南支教的第一课。当时要讲授八年级历史。我原本预想会紧张、忘词，或是声音发抖，可都没有发生。我对台下的学生充满好奇，也从他们的眼神里，读到了对我的好奇。40分钟的课堂平稳顺畅，为期1年的支教，拥有了一个不错的开端。
孙超君 43岁 教龄15年 2018年起，我每年都去河北沟希望小学上创意美术课。第一次去时很忐忑，我怕他们听不懂，但孩子们眼睛亮亮的，那种热情让我一下就踏实了。第二年再去，好几个孩子远远就认出了我，跑来塞给我亲手做的小礼物。那一刻我知道，这份已经坚持7年的约定，我会一直守下去。
付慧珍 78岁 教龄33年 刚参加工作时，因学校缺少音乐教师，校长问我会不会唱歌，我说会，校长便让我承担全校音乐课。第二天上课，几名男生把笨重的琴抬进教室，他们看着扎着麻花辫的我，窃窃偷笑。
如今当年的学生都已六十多岁退休，见面还打趣：“付老师，您当时是不是不会弹琴才教跳舞?”我说：“破绽被看穿了！”
徐坚 55岁 教龄9年 在为老年学员们第一次授课前，我心里也满是忐忑。走进课堂，我看到教室里坐得满满当当，学员们听得十分专注，对新知识充满求知欲。下课后，大家还热情地围过来，与我交流，老人们的热忱深深打动了我。
赵庆儒 68岁 教龄37年 我清楚地记得头节课讲的是“勾股定理”，有个学生举手问我：“老师，这个‘勾三股四弦五’，盖房子能用上吗？”我本来很紧张，但想起自己在工地实习时，师傅也曾这么问我，就立刻回答：“能啊，你盖个房子歪了，我能用公式给它掰正了！”全班大笑，我也不紧张了。
张楠 43岁 教龄23年 刚上讲台那会儿，心里没底。印象最深的是有一次我在上课，田立禾老师推门进来问我：“带MP3了吗？我突然想起个事儿，赶紧给你录下来。”他就是想起什么知识就要教给你、留给你。我的师父张志宽也常来关心我的教学。
我们曲艺课堂跟大学上大课不一样，主打不拘谨。先生们真心真意把好东西传给学生，我现在教学也是这样。
巴晓影 28岁 教龄6年 在进入特殊教育行业之前，我认为孩子们只是不会与我们互动，直到第一次走进这份特殊的教育接触星星的孩子，与我预想大相径庭。他们拥有着和普通孩子一样的可爱脸庞，第一次给星星的孩子上课时，我的心不由得被触动、流泪。需要更多耐心、更多的理解与包容和爱去启智开蒙。
华茗 28岁 教龄5年 大学实习时，带幼儿参加英语合唱比赛，这个活动没有彩排，一唱定输赢。当时真想把他们绑在一起，用一根提线控制整体。还好孩子们没有输赢的枷锁，都卖力表演。回头想想，生活像极了这次比赛，很多事情都没彩排，但别人定义的输赢哪有参与的过程精彩。
魏岚 34岁 教龄12年 记得前年我第一次带着孩子们站上舞台，师生共同朗诵。课余间隙，我们挤出时间反复排练，一起斟酌语调、打磨状态，在一次次练习里彼此陪伴，共同成长。聚光灯亮起，看着孩子们神采飞扬的模样，我内心满是感动。
赵建忠 63岁 教龄34年 第一次站上讲台望着学生，想起导师吕启祥告诉我做学问要守好“三勤”：眼勤、嘴勤、腿勤。眼勤，便是博览各类典籍，在阅读中积累见识；嘴勤，要多思考多提问，碰到疑问不要憋在心里，多向师长同道请教探讨；腿勤，要常跑图书馆，多翻阅原始文献与档案资料，不只是依赖二手转述。我也把这“三勤”讲给学生。几十年来，“三勤”是我一直恪守的治学准则。
刘春华 66岁 教龄2年 第一次站到这些老人面前时，我也不知道怎么教他们。他们天津味儿比较重，我试着从汉语拼音讲起，领着他们“咬住字头，立稳字腹”。有位大爷把总把“春”字读错，我反复示范口型，他跟着念了十几遍，终于清晰了。那一刻我才明白，教老人不用多深的理论，把每个字音说清楚，一步一步来就好。
秦文孚 28岁 教龄2年 第一次带学生参加思政类比赛，我心里没底。赛前最后一晚，我们还在办公室打磨细节。比赛现场掌声响起时，学生在台上朝我的方向用力点头。站在那里，我第一次因为学生的成长，悄悄红了眼眶。
刘霞 52岁 教龄33年 这是我三十年前第一次带领学生参加学校运动会。我带着自己班的同学们加油鼓劲，努力为班级争取荣誉，我内心十分感动。有的孩子虽没有取得名次，但依旧坚持完成比赛，在陪伴学生的过程中，我体会到了运动带来的快乐。
万博 43岁 教龄21年 第一次以班主任身份直面两个学生的冲突，本能想制止，却想起“教育不是做裁判，而是做桥梁”。我先把两个孩子带到安静处，没急着质问，而是引导他们说出想法。等他们说完，我告诉孩子们这只是误会，两人渐渐放松，还主动道歉。
张佳鹏 26岁 教龄3年 第一次带孩子们做户外体能活动，我的手托住孩子向上运动的小身体，孩子们说：“老师你好棒。”我也和他们一样，身上有汗，眼里有光。当孩子们说：“老师你真好。”我会湿了眼眶。
张轶琦 41岁 教龄18年 2008年，我第一次站上讲台。告诉同学们：“我们来学习法语。”我和学生们一样充满期待，一样突破“开头难”的阶段。我拿起粉笔，写下最简单的问候语，示范有趣的小舌音，引来阵阵好奇却愉快的笑声。
张玉丽 77岁 教龄37年 第一次站上学校的讲台时自己才19岁，当时眼看着下面坐着的都是比自己小不了几岁的初中生，心里特别紧张。看着孩子们跟着我模仿口型，心里涌起滚烫的责任感。那一堂课，让我真切体会为师的分量。