“妈，我的旧羽绒服为什么不暖和了？怎么感觉越来越薄了！”受访的大学生面对镜头提出了这个疑问。这个问题，最近也困扰过许多家庭。而在天津工业大学的实验室里，纺织科学与工程学院的老师们正对着镜头娓娓道来羽绒结构长期挤压、结块变薄的科学原理，以及如何通过简单拍打与晾晒恢复部分蓬松度。这一幕，正是天津工业大学与天津电视台新闻频道《都市报道60分》栏目合作的科普瞬间。
“手机放电饭锅里抢票更快？”当这个略带调侃的网络传言在社交平台传播时，天津工业大学电子与信息工程学院的师生们却认真做起了实验。他们搭建模拟环境，测试不同场景下的信号强度，最终用严谨数据揭示真相：金属密闭环境反而可能阻断信号。节目播出后，不少观众恍然大悟：“原来科学就在一顿饭的工夫里。”
这种将学科优势与民生关切相结合的探索，已成为天津工业大学科普工作的常态。该校纺织科学与工程学院的老师们走进镜头，解释“衣服颜色越深，防晒效果相对越好”“如何选择适合自己的冬被”“凉席到底该怎么选”等民生话题；化学学院的老师们则揭秘“网红UV胶玩具”“挂脖风扇”“洗衣机里放各种小物件”中潜藏的化学风险；人文学院的老师们则用案例解读“AI（人工智能）短剧”“AI魔改”的技术边界与人文局限；电子与信息工程学院的老师们则从“碰一碰NFC功能”“几块钱的充电线”等话题中教你如何规避风险......
“每次老师们接受采访前，我们都要以第三视角自问：这个知识，能让张阿姨、李叔叔的生活更安全、更明白一点吗？如果不是，那我们就要说得更透彻、讲得更明白。”天津工业大学负责对外宣传的老师表示。
岁末年关，在近期播出的内容中，“安全”成为高频词。“充电宝起火”的实验演示让人触目惊提醒很及时，我经常睡觉时充电，这些坏习惯可得改改了。”
科普不仅关乎安全与实用，也关乎理解正在变化的生活方式。当“娃衣经济”“拼豆”“吧唧”悄然兴起，该校经济与管理学院、学生心理健康教育中心的老师们没有简单贴上“消费主义”标签，而是从社会学、心理学角度探讨这种情感投射与陪伴经济的科学内涵。同样，“记录生活，手账消费升温”“新中式穿搭受追捧”的现象被置于认知科学与行为研究的框架下解读，年轻群体生活里的日常消费，正在成为提供稳定情绪价值的新方式。
而对于“电子产品回收会泄露隐私吗”“网红耳机值得买吗”“如何更好使用人工智能”等内容，天津工业大学计算机科学与技术学院、软件学院的师生们则把握技术解读与人文关切的平衡。师生们在镜头前演示如何用AI辅助学习、工作，同时提醒“保持人类主体性”的重要。这些理性、平和的解读，让许多对新技术既好奇又焦虑的中老年观众找到了认知的支点。
“天津工业大学的老师们特别擅长打比方。”《都市报道60分》栏目的记者说，解释“NFC功能虽然便捷却需主动设置避免风险”时，老师们将其比作“芯片二维码”；讲解“空调省电技巧”时，则用“长跑节奏”比喻变频空调的工作逻辑。这种语言转换，让科学原理悄然融入生活常识。
最动人的反馈也来自观众，学生家长在微信后台留言：“孩子看了‘别让耳机偷走你的听力’后，主动调小了音量。”越来越多的学生也发现：“以前觉得我们老师做的科研是‘高大上’的，换一种思路解读，原来这些研究也离我们的生活如此之近。”
科学普及，在天津工业大学这里不只是课堂教授，更是蹲下身来看清百姓生活中的困惑，再用专业的温度将其融化、重塑。当实验室的智慧穿过荧屏，走进千家万户的厨房、客厅、生活日常，乃至潜藏危险的“隐秘角落”，天工人正在与观众一道，让科学回归生活，让知识拥有温度，让“全民科学素养”写下天工最生动的注脚。（记者姜凝）