海河潮涌连四海 教育之桥通九州
我市教育合作开放实践“十四五”交出满意答卷
“十四五”期间，我市教育国际交流“朋友圈”不断扩大，国际影响力不断提升。从京津冀协同发展的同城共振到东西部协作的资源共享，从援疆支教的同心筑梦到鲁班工坊的全球布局，天津正以政策为纲、项目为脉、交流为魂，构建起多层次、宽领域、高水平的教育开放合作体系，用一个个鲜活实践书写着教育合作开放的时代答卷。
区域协同，绘就联动发展的“同心画卷”
在天津市宝坻区尔王庄镇，三架无人机缓缓升空，精准捕捉村边、路边、河边、田边的“脏乱差”盲点，并为“全域航拍”人居环境监测行动提供技术支撑——这是天津现代职业技术学院智能工程学院“农村人居环境整治提升示范项目服务实践团队”的日常作业场景，成为以专业优势服务区域协同发展的“空中纽带”。
“只有打破地域壁垒，让优质资源流动起来，才能实现教育的均衡高质量发展。”市教委相关负责人道出了区域教育协同的核心要义。天津以服务国家战略为导向，深化京津冀协同与津雄联动，正实现从“毗邻合作”到“深度融合”的跨越。
在京津冀协同发展的大棋局中，天津落实“通（州）武（清）廊（坊）”“大（兴）北（辰）廊（坊）”教育协同发展合作协议，推动滨海新区、和平区等9个区教育局分别与北京市6个区教育局、河北省6个地市教育部门签署合作协议，共推资源融合，共建文化精品，共育各类人才。不断深化天津市第一中学与雄县第一高级中学、天津市实验小学与安新县雁翎小学、天津市实验幼儿园与容城县幼儿园等津雄“五校四园”的校际合作交流机制，创建“领航名校长工作室”，为区域教育发展注入新动能。
职业教育合作在协同发展中持续加强。天津中德应用技术大学深化与承德应用技术职业学院协作，承德应用技术职业学院在校生突破万人。在市教委的指导下，天津市第一轻工业学校成立“天津·雄安EPIP教学研究与应用推广中心”，构建起三地联动的实体化协同平台；通过“理念引领—平台共建—师资共培—科研共研—赛事共融”的全链条协同机制，系统构建了EPIP（工程实践创新项目）驱动的津雄职教协同新生态。天津交通职业学院与青龙满族自治县职教中心开展跨省“3+2”联合培养，共建“京津冀沪+交通职教集团联盟”“京津冀制造业数字营销产教融合共同体”等10余个协作组织，为京津雄职教协同提供了可复制的经验。天津职业大学联合津雄职教发展联盟成员单位，举办雄安新区专场招聘会；天津职业大学雄安新区职业教育师资培训中心的成立，更让职教资源辐射有了实体载体，截至目前已培训雄安师资超千人次。
高等教育协同创新也亮点纷呈。今年6月，首届京津冀医学教育创新研讨会召开，天津医科大学联合南开大学、天津大学、中国医学科学院北京协和医学院、北京大学医学部、河北医科大学、天津医学高等专科学校等京津冀高校聚焦医学教育创新进行深入探讨；天津农学院依托京津冀农林高校协同创新联盟，承办京津冀“新农科”建设研讨会，京津冀9所农林高校聚力高等农林教育改革创新，为打造现代都市型农业升级版、全面推进乡村振兴、争当都市农业高质量发展的排头兵提供有力支撑。值得关注的是，2024年，市教委联合北京市教委、河北省教育厅，在天开高教科创园举办京津冀“千团千企”融合创新计划专项推动会暨校企科技对接会，京津冀三地院校，产教联合体、共同体，企业单位携手共促京津冀教育链、人才链、产业链、创新链的协同融合。
东西协作，铸牢中华民族共同体意识的“精神纽带”
10月30日—11月2日，天津渤海职业技术学院在新疆乌鲁木齐职业大学成功举办讲好“铸牢中华民族共同体意识”故事思政大赛决赛暨“津石榴”网络育人创新联盟年会，津疆鲁鄂四地43所院校参与，共同探索东西协作、网络赋能的思政育人新路径。这一活动，正是天津“十四五”期间深化东西部教育协作的缩影。
“十四五”期间，深入的东西部协作让教育暖流跨越山海。近年来，我市54所职业院校坚持服务国家职教发展战略，对口支援7省市27个州县，1195所中小学校、幼儿园与结对地区1815所学校开展“手拉手”结对共建，创建143所教育支援（协作）示范校，形成了“校包院”“院包系”“专业共建”的立体化支援模式。自2019年起，津青两地开创性地落实了天津财经大学、天津师范大学、天津职业技术师范大学等7所高校每年面向黄南招收25名定向就业本科生计划，为越来越多的黄南学子享受更加优质的高等教育创造可能。
今年6月，在天津轻工职业技术学院，19名来自新疆和田的学生顺利毕业，其中2人成功考入本科院校，14人在我市优质企业开启职业生涯，3人带着先进技术返乡发展，交出了一份100%就业的亮眼“成绩单”，生动展现了东西部职业教育协作的丰硕成果。
2024年8月，我市700余名干部教师加入中组部援疆援藏干部人才项目、教育部组团式援疆教育人才项目、国家乡村振兴重点帮扶县教育人才组团式帮扶项目，踏上前往新疆和田于田县支教帮扶的路途，开启了一段跨越八千里的双向奔赴。我市创新推行“双平台、双导师”帮带机制，让援疆从“输血”转向“造血”。“津石榴”思政课教师西部支教帮扶计划的实施，更让红色基因与民族团结理念深度融合，通过专题讲座、集体备课等形式，培养了一批扎根西部的思政教育骨干。
学生层面的交流让友谊之花常开不败。我市累计选派3050名大学生赴西部实习支教，授课超百万学时。天津职业技术师范大学第十批赴新疆职教支教团在策勒县职校引入“望闻问切”汽修教学法，建立“汽车病历库”，助职校学生夺得自治区技能大赛团体一等奖；天津工业大学支教团策划的“童心相‘于’·信达津门”活动中，新疆于田县第一小学学生与天津市河北区昆纬路第一小学学生互寄手绘明信片，在画笔下相遇，在文字里对话，分享交流增进友谊；天津中德应用技术大学援疆支教团自主研发“智润疆心”App，构建“情绪识别—文化浸润—数据支持”体系，巧妙融入胡杨精神、丝路文化，累计服务学生超3000名，完成有效疏导1.2万次，85%的学生心理韧性显著提升。
面向全球，架起联通世界的“教育桥梁”
2024年，天津商务职业学院走访摩洛哥鲁班工坊期间，学生代表向中国致谢，这也是天津职教“走出去”的亮眼硕果。截至2025年，天津已在23个国家建成25个鲁班工坊，其中天津商务职业学院承建的摩洛哥鲁班工坊，作为非洲第12个鲁班工坊项目，配备9间现代化实训室，开设跨境电子商务专业，累计培训当地师生逾400人次。
鲁班工坊已成为天津职教出海的“国家名片”，项目斩获“世界职业技术教育大奖”，成为国际职教合作的标杆。与之相呼应的是，截至2025年10月底，南开大学、天津大学、天津师范大学、天津外国语大学等12所天津高校，在英国、泰国、韩国、葡萄牙等24个国家设立38个孔子学院。
“十四五”期间，我市以鲁班工坊、孔子学院为支点，以高端合作项目为引领，构建起“全球覆盖、多层互动”的国际交流网络。作为美国茱莉亚学院首个海外合作项目，设立天津茱莉亚学院和天津音乐学院茱莉亚研究院，为促进中外人文交流增添新平台。天津商务职业学院与泰国博仁大学的旅游管理和广告艺术设计专业合作项目，面向海外发布TCC“中文+职业技能”系列线上课程资源，与天津大学开展“中文+跨境电商微专业”联合培养，获批天津市新文科教改项目，面向全球招生。
国际交流平台的能级不断提升。我市连续举办两届世界职业技术教育发展大会，组建世界职业技术教育发展联盟，成立大会成果转化与研究推广中心，创办《世界职业技术教育》国际期刊，让天津成为全球职教体系构建的重要参与者。
开放致远，书写教育发展的“未来答卷”
“十四五”期间天津教育合作开放的实践，生动诠释了“开放带来进步，合作成就未来”的深刻道理。这背后，是政策体系的持续完善——从部市战略合作到跨区域协议签署，为开放合作提供制度保障；是资源整合的精准发力——54所职教院校、千余所中小学和幼儿园的广泛参与，形成全员联动的工作格局；是平台载体的创新突破——从津雄职教联盟到世界职教联盟，让交流合作有了坚实依托。
每一座交流的桥梁，都连接着一个更美好的未来。在这条道路上，天津教育必将迈出更坚实的步伐，为中国式现代化教育发展提供更多“天津经验”。